Trong thời đại công nghệ phát triển, việc cho trẻ mầm non tiếp xúc với robot không còn là điều xa lạ. Ngày nay, nhiều trường học đã đưa hoạt động robot cho trẻ mầm non vào chương trình giảng dạy. Giúp các bé “học mà chơi – chơi mà học” một cách tự nhiên, sinh động. Không chỉ mang lại niềm vui, các hoạt động robot. Còn giúp trẻ phát triển tư duy, kỹ năng và sự tự tin ngay từ những năm đầu đời.
1. Vì sao nên tổ chức Hoạt Động Robot Cho Trẻ Mầm Non?
Việc tổ chức hoạt động robot cho trẻ mầm non mang đến rất nhiều lợi ích vượt trội so với phương pháp học truyền thống.
- Phát triển tư duy logic và khả năng lập trình sớm:
Khi trẻ điều khiển robot, các con học cách tư duy tuần tự – ra lệnh – dự đoán kết quả. Giúp hình thành khả năng tư duy có hệ thống ngay từ nhỏ.
- Khuyến khích sáng tạo và khám phá:
Robot là công cụ tuyệt vời giúp trẻ thử nghiệm ý tưởng của riêng mình. Mỗi lần robot di chuyển, trẻ lại rút ra bài học mới. Và không ngừng sáng tạo cách điều khiển.
- Tăng khả năng hợp tác và giao tiếp:
Trong các hoạt động nhóm, trẻ học cách chia vai trò. Trao đổi ý tưởng, cùng nhau giải quyết nhiệm vụ. Đây chính là nền tảng của kỹ năng làm việc nhóm sau này.
- Tích hợp giáo dục STEM:
Robot giúp trẻ tiếp cận sớm với các khái niệm. Ví dụ như Khoa học – Công nghệ – Kỹ thuật – Toán học (STEM) thông qua những trò chơi thực hành vui nhộn, gần gũi.
Tìm hiểu thêm: Làm thế nào để triển khai dạy Robot được hiệu quả
2. Những kỹ năng trẻ phát triển qua Hoạt Động Robot Cho Trẻ Mầm Non
Các hoạt động với robot không chỉ đơn thuần là “chơi”, mà còn giúp trẻ phát triển đồng thời nhiều kỹ năng quan trọng:
- Kỹ năng quan sát và giải quyết vấn đề:
Khi robot không đi đúng hướng, trẻ phải suy nghĩ vì sao sai và thử lại. Đó chính là tư duy phản biện được hình thành tự nhiên.
- Khả năng sáng tạo:
Trẻ được khuyến khích tự nghĩ ra đường đi, câu chuyện hoặc nhiệm vụ cho robot. Từ đó nuôi dưỡng trí tưởng tượng phong phú.
- Kỹ năng hợp tác và giao tiếp:
Làm việc cùng bạn giúp trẻ biết lắng nghe, chia sẻ và đưa ra ý kiến. Kỹ năng mềm rất quan trọng trong học tập và cuộc sống.
- Phát triển cảm xúc – xã hội:
Robot trở thành “người bạn nhỏ” giúp trẻ tự tin hơn khi thể hiện ý tưởng. Biết kiên trì và vui vẻ khi chinh phục thử thách.
3. Top 5 Mô Hình Hoạt Động Robot Dễ Triển Khai Tại Trường Mầm Non
3.1. Bee-Bot – Robot điều hướng vui nhộn
Bee-Bot là chú robot hình con ong nhỏ xinh, có các nút điều khiển đơn giản (tiến, lùi, rẽ trái, rẽ phải).
💡 Mục tiêu: Giúp trẻ làm quen với định hướng không gian, đếm bước di chuyển và tư duy tuần tự.
🎯 Hoạt động gợi ý: “Bee-Bot tìm đường đến bông hoa”, “Robot ong đi mua đồ ăn sáng”.
👶 Độ tuổi phù hợp: 3–5 tuổi.
> Bee-Bot giúp trẻ hiểu rõ khái niệm trình tự và lập kế hoạch – bước nền tảng cho tư duy lập trình.
3.2. Cubetto – Lập trình không màn hình cho bé
Cubetto là robot gỗ điều khiển bằng các khối lệnh màu sắc. Chúng hoàn toàn không cần dùng màn hình nên rất an toàn cho trẻ nhỏ.
💡 Mục tiêu: Học logic cơ bản, rèn tư duy tuần tự và khả năng lập kế hoạch.
🎯 Hoạt động gợi ý: “Cubetto đi du lịch vòng quanh thế giới” – kết hợp kể chuyện. Có thể nhận biết địa lý và học ngôn ngữ.
👶 Độ tuổi phù hợp: 3–6 tuổi.
> Cubetto được đánh giá cao vì trẻ có thể vừa học vừa chơi. Và hơn hết là không phụ thuộc vào thiết bị điện tử.
3.3. mTiny – Robot thông minh tương tác cảm xúc
mTiny là robot dễ thương có thể cười, khóc, nói chuyện và phản ứng theo hành động của trẻ.
💡 Mục tiêu: Giúp trẻ học cảm xúc, ký hiệu, ngôn ngữ và logic thông qua bản đồ hoạt động.
🎯 Hoạt động gợi ý: “mTiny khám phá khu vườn kỳ diệu” – trẻ điều khiển robot đi qua các chướng ngại vật và tương tác âm thanh, hình ảnh.
👶 Độ tuổi phù hợp: 4–6 tuổi.
mTiny giúp trẻ phát triển khả năng biểu đạt cảm xúc và tăng tương tác trong lớp học.
3.4. LEGO Education Spike Essential – Lắp ráp và điều khiển sáng tạo
Bộ LEGO Spike Essential kết hợp giữa lắp ráp mô hình và lập trình kéo thả trên ứng dụng trực quan.
💡 Mục tiêu: Hình thành tư duy thiết kế, giải quyết vấn đề và sáng tạo sản phẩm.
🎯 Hoạt động gợi ý: “Robot cứu hộ mini”, “Cầu di động vượt sông”, “Robot nhảy múa”.
👶 Độ tuổi phù hợp: 5–6 tuổi, giai đoạn chuẩn bị vào tiểu học.
LEGO Spike giúp trẻ tự tay tạo nên sản phẩm của riêng mình – cảm giác “tự làm được” mang lại niềm vui và động lực lớn.
3.5. Vrobox – Giải pháp robot giáo dục toàn diện cho mầm non Việt
Đây là mô hình robot học tập do người Việt phát triển, thiết kế chuyên biệt cho lứa tuổi mầm non và tiểu học.
💡 Mục tiêu: Giúp trẻ vừa học lập trình cơ bản vừa rèn kỹ năng sáng tạo, logic và hợp tác.
🎯 Điểm nổi bật:
- Giao diện điều khiển thân thiện, màu sắc sinh động.
- Có thể lập trình bằng thẻ lệnh hoặc kéo thả – phù hợp nhiều độ tuổi.
- Nội dung học gắn liền với chủ đề quen thuộc: giao thông, thiên nhiên, động vật, nghề nghiệp
👶 Độ tuổi phù hợp: 4–6 tuổi.
📘 Hoạt động gợi ý:
- “Vrobox vượt mê cung”,
- “Robot bảo vệ môi trường”,
- “Giúp Vrobox tìm đồ vật thất lạc”.
Vrobox được nhiều trường lựa chọn nhờ khả năng tích hợp linh hoạt trong chương trình học STEM. Và dễ triển khai trong lớp học có quy mô nhỏ đến lớn. Giúp trẻ mầm non tiếp cận công nghệ hiện đại một cách tự nhiên, gần gũi và hiệu quả.
4. Cách giáo viên tổ chức Hoạt Động Robot Cho Trẻ Mầm Non hiệu quả
Để hoạt động robot đạt hiệu quả cao, giáo viên cần chú trọng trải nghiệm và cảm xúc của trẻ. Chứ không phải là kết quả chính xác.
Gợi ý quy trình 5 bước dễ áp dụng:
- Giới thiệu robot: Cho trẻ quan sát, chạm, thử bấm nút để kích thích hứng thú.
- Thực hành cơ bản: Hướng dẫn trẻ các thao tác đơn giản.
- Giao nhiệm vụ: Ví dụ “giúp robot tìm đường về nhà” hoặc “robot qua cầu”.
- Thử và sai: Cho trẻ tự điều khiển, sai cũng là một phần của học hỏi.
- Chia sẻ và phản hồi: Trẻ kể lại quá trình – giáo viên khen ngợi và khuyến khích.
Việc lặp lại nhiều lần giúp trẻ hiểu sâu hơn, đồng thời phát triển sự kiên trì và tự tin.
Kết luận
Hoạt động robot cho trẻ mầm non không chỉ mang lại niềm vui học tập. Mà còn mở ra một cánh cửa mới giúp trẻ phát triển toàn diện: tư duy, sáng tạo, kỹ năng xã hội và cảm xúc. Tại Intex, các chương trình robot mầm non giúp trẻ học hỏi thông qua trải nghiệm thực tế. Khơi dậy đam mê công nghệ và sáng tạo ngay từ giai đoạn đầu đời.
